「豊かにかかわり合い、伝え合うことのできる子どもの育成」
− 新学習指導要領に基づき、実感を重視した生活科・総合的な学習の時間の実践を通して −
研究目標
新学習指導要領に基づき、生活科・総合的な学習の時間において、明確な目的のもとに単元の中に体験活動を位置づけ、その活動から得た実感を共有することを通して、「人、もの、ことと豊かにかかわり合い、自分の思いや考えを伝えあうことのできる子どもを育てる」指導の在り方を、実践的に明らかにする。
研究のキーワード
新学習指導要領に沿った生活科・総合的な学習の時間の実際
実感を伴った学びの在り方
言語活動を取り入れた実践の在り方
平成２２年９月３０日（木）
教育実践研究会（学校公開）が行われました。
「生活科・総合的な学習の時間」の授業公開に
盛岡市内外から120名を超える方々にご参会いただきました。
ありがとうございました。
分科会でいただいた たくさんのご意見・ご感想は、
今後の研究に生かしていきたいと思います。
